Pour les établissements d'enseignement supérieur

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heures de temps de jeu

grands piliers

diagnostic partagé

 

L’enseignement supérieur face aux nouveaux défis de l’information 

Dans un monde marqué par la surabondance d’informations, l’accélération des transformations numériques et l’émergence de l’IA générative, les établissements d’enseignement supérieur doivent relever de nouveaux défis liés à la circulation, au partage et à la valorisation des connaissances.

Ces enjeux concernent à la fois les étudiants, qui doivent apprendre à évoluer dans des organisations où l’information et la connaissance constituent des ressources stratégiques, et les équipes pédagogiques, administratives et enseignantes, qui sont confrontées à des problématiques de transmission des savoirs, de collaboration et de circulation de l’information au sein de leur établissement.

Pour les étudiants en alternance, il s’agit de mieux comprendre les mécanismes qui permettent aux organisations de partager, capitaliser et valoriser leurs connaissances, afin de développer des repères utiles pour leur future vie professionnelle.

Pour les équipes pédagogiques et administratives, l’enjeu consiste davantage à favoriser les échanges entre services, identifier les expertises disponibles, fluidifier la circulation de l’information et développer une culture commune autour de la connaissance.

La Fresque de la Connaissance propose une approche pédagogique collaborative pour sensibiliser les participants aux enjeux de la veille stratégique, de la gestion des connaissances et de l’intelligence collective. Elle permet de prendre du recul sur les pratiques existantes, d’identifier les axes d’amélioration et de développer une culture commune autour de l’information et de la connaissance

Les enjeux 
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Développer une culture commune autour de l'information et de la connaissance

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Préparer les étudiants aux enjeux professionnels liés à l'information, à la connaissance et à l'intelligence collective

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Favoriser la collaboration et le partage des savoirs entre les différentes parties prenantes

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Mieux comprendre les mécanismes de circulation de l'information au sein des organisations

Les bénéfices pour les étudiants en alternance

À l’issue de l’atelier, les étudiants repartent avec :

  • Une meilleure compréhension de la manière dont l'information et les connaissances circulent dans les organisations
  • Une capacité à identifier ce qui fonctionne ou non dans leur entreprise en matière de partage et de gestion des connaissances
  • Une sensibilisation aux enjeux de veille, de transmission des savoirs et d'intelligence collective
  • Une vision plus claire des bonnes pratiques favorisant une gestion efficace de l'information au sein d'une organisation
  • Des repères concrets pour contribuer à une meilleure circulation des connaissances dans leur environnement professionnel

Les bénéfices pour les équipes administratives et pédagogiques

À l’issue de l’atelier, les professionnels repartent avec :

  • Une meilleure compréhension des mécanismes de partage et de transmission des connaissances au sein de l'établissement
  • Une vision plus claire des rôles, expertises et ressources disponibles dans les différentes équipes
  • Des pistes pour fluidifier la circulation de l'information entre services, enseignants et fonctions support
  • Une meilleure identification des freins liés aux silos organisationnels ou à la dispersion des informations
  • Un langage commun autour des enjeux de connaissance, de collaboration et d'intelligence collective
  • Des actions concrètes pour renforcer la coopération et la capitalisation des savoirs au sein de l'établissement
Quels types de formats ?

Pour les étudiants

  • Séminaires de rentrée ou de cohésion
  • Modules de sensibilisation aux enjeux informationnels
  • Journées thématiques autour de l'IA, de l'information ou de l'innovation

Pour les équipes pédagogiques et administratives

  • Séminaires d'équipes
  • Journées pédagogiques
  • Ateliers de réflexion sur les pratiques collaboratives
  • Démarches de transformation ou de décloisonnement des services
  • Sensibilisation à la gestion des connaissances au sein de l'établissement
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